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(特稿)开放课堂提升教师内功 积极探索反哺社会新路

作者:杨锦溦 摄影:阿合史星 审核:周勇 苟兴龙来源:宣传部 教务处 日期:2018年11月21日 阅读:

教育的耕耘者每一天、每一次走进讲堂,面对熟悉的面庞,是会心的亲切微笑,是默契的求知相随。而将那一扇门彻底打开,诚迎八方学者,会是怎样?开放课堂,用最纯粹的教育理想让教师对知识殿堂的坚守更加有力量,用最质朴的奉献信念让大学对反哺社会的践行更加有担当。让我们走进这一扇扇门,走进澳门百家乐网站大的开放课堂。

开门,敞亮一种态度,延展无限课堂。11月12日,周一上午,外国语学院2016级园丁班的学生黄婷婷如往常一样来田家炳教学楼听严萍老师的《高级英语》课程,而当她走进C402教室时,却吃惊地发现增添了很多“新学生”。原来,近期教务处举办了“开放课堂教学展示”活动,为开放课堂打先锋的是学校2018年度教学名师、教学标兵、教学新秀的候选人们。他们所教授课程的课程表被广而告之,欢迎校内外师生以及普通民众来旁听。这不,这堂严老师的课就吸引了来自南充高中、南充一中、南充五中、南充十中以及五星小学、五星中学的61位老师前来观摩。

南充高中的尹阳平老师课后激动地说:“教学效果太好了!师生互动、生生互动,这样真正以学生为中心的课堂,教学质量怎么会不好?”走在返程路上,老师们还在兴奋地交流着收获。而对于严老师等开放课堂的践行者来讲,这一堂堂课却并没有那么轻松。平日,他们面对熟悉的学生,是热情地以“亲”相称,而真正把教室的门打开,欢迎任何想要求知的人进来,接受他们的聆听与评价,却不是易事。这意味着他们要更为用心地打磨每一堂课,以挑剔的眼光去审视自己课堂的内容,不断思考更新颖有趣的授课形式。四川省师范教育工作座谈会明确提出师范教育必须做到“三个回归”,其中让师范教育回归“专业性”,就专门谈到优秀教师要有深厚的学术功底,广阔的学术视野,把握教育的真谛。

意料之内而又充满惊喜的是,我们澳门百家乐网站大的老师经受住了这样的检验,他们守住了自己的战场,站稳了自己的讲台。公共数学学院张莉老师班上的学生每次都是早早来到教室,抢占靠近讲台的“学霸区”位置。让学生爱上前排,离不开精彩课堂的打造,而一个大学良好的学风从此也可略窥一二。听完张老师《多维随机变量及其分布》的课后,南充一中的唐奎老师这样评价:“张老师善于把理论与实际相结合,教师就应该这样,让学生感受到知识的魅力。”几位听课老师纷纷感慨,大学是包容、开放的,从常理而论,课堂自然也是开放的,但校外的人去听,总感觉少了些契机、由头,澳门百家乐网站大开放课堂的做法,可谓是将大学的开放秉性切实发扬,让他们能够名正言顺地来听课,激励着他们重返大学课堂充电。

 

另一边的田家炳A215教室,也是一片活跃,历史文化学院熊梅老师讲授的《中国历史地理》本来就是人气极高的课程,而本次课堂内容为《丝绸放歌——古代城外交通的开辟》,熊梅老师用生动的话语将古丝路的开辟经历绘成一幅幅恢宏的画卷展示在听者面前,引得掌声连连。一位前来“蹭课”的同学很有感触地回忆,“我还记得去年在新生入学典礼上,熊梅老师发言时说‘得天下之英才而教育之’乃君子之乐,她的课堂总是那么活泼有趣,让人觉得求知也可以很快乐。”五星小学的严雨晴老师讲道,“课堂十分注重培养学生的家国情怀,这堂课有广度、有深度、有温度。”南充一中高二年级的雷虎老师在旁补充,“紧跟当前的历史热点和最近的史论,很具前瞻性。”

在师大校园,优质的课堂何止这一堂、两堂?每一堂课前,师大的这些园丁们总是在琢磨着,如何将一个一个知识点讲透讲精,如何将内容讲授和能力培养两不误,如何将教书与育人更好地融合……用心的课堂总是让人感受到知识不再是书本上枯燥的文字,而是触之有温度,感之有色彩,学习的过程更是在寻求理性的认知和感性的共鸣。

敞开课堂的门,让校内外的声音彼此交融、回响。收获的不只是聆听者,师大老师磨课、研课的劲头更足了。他们的付出让我们有理由相信,学校会进一步淘汰“水课”、打造“金课”,不断深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。我们的师大教师将继续秉承学校师范教育的优良传统,在更大的课堂中汲取磅礴的力量,让三尺讲台的声音传递得更广,更远。

走进,打开一个世界,成就梦想可能。“熊梅老师,您的课上得真好!遗憾大学时未能学习到您的课。我要考研,为听您的课!考上了告诉您我是谁!”一名署名“迷妹”的听课教师在课堂评价表上这样写道。看到这样的话语,让人心中涌起久违的感动:教育,真的可以点燃梦想!大学没有做成的事,没有实现的梦想,在重归课堂后又可以被唤醒。知识没有止境,梦想也无惧年龄。当大学的“围墙”被打破后,那蓬勃向上的文化也就凝聚成走进来的人们积极向前的力量。

一方水土,孕育一方人;一方的教育,也应反哺当地人民。澳门百家乐网站范大学自1950年迁入南充办学以来,在创新、开放的新时代,始终与南充发展同呼吸;在为人民谋幸福的伟大事业中,始终与南充人民心连心;在面临诸多挑战时,始终与南充共命运。在南充干部人才培养、旅游事业发展、基层民主治理等方面,学校积极作为,将服务社会作为义不容辞的责任和担当。在新时期,我校进一步利用自身师范优势,丰富服务内容,创新服务形式,突出服务职能,走出一条高等教育创新发展的道路。主动走出去进行教育帮扶是当仁不让,而欢迎南充人民走进来,走进大学的课堂也是顺势而为。特别是将大学课堂与基础教育的师生对接,让他们直接浸染师大文化,是我校探索的一条用教育服务地方的新路。

11月14日上午,在上完两堂《现场采访》的课后,新闻传播学院王楠老师与来自五星小学的老师们交流得十分融洽,大有相见恨晚之感。王老师热情地说道,“你们的课堂如果有需要,我和我的团队可以把课文的示范录音发过去。来来,我们先建个群!”教二年级五班语文的龙虹燕老师说自己真是来对了,“这堂课看似和我的学科关系不大,但播音主持方面的知识对于我们讲课其实大有裨益,我们上每一门课时老师就是课堂的主持。这样的课堂,我还要来。”当基础教育与高等教育的对接落于细节、更接地气,教育的整合与贯通才不是虚谈。

 

对于普通大众来说,体育学院曹伟平老师的课程《体育舞蹈理论与实践》显得格外有吸引力。家住西河南路的24岁的小伙子肖钦亮,平时喜欢骑单车、登山,得知我们的课堂欢迎旁听,也来感受了一把体育舞蹈的魅力。而对于来听课的中小学老师来说,收获自然更多。有不少老师坦言,各个名校线上的开放教育资源比比皆是,但无论网络课程走得多远,线下实体课堂的感染力与互动性终究是无法被取代的,守着一所师范院校的城市是幸福的,可以在家门口融入大学文化氛围。

 

16日的天气虽冷雨连绵,但伴着欢快的舞蹈音乐声,曹老师与前来听课的人们交流得十分愉快,“有了客人来,让我们的学生表演的热情都更大了。与校外舞蹈专业人士、身处基础教育一线的老师交流,可以让学生将来走出校门后,更好地适应岗位,服务社会。”

哈佛大学校门上有这样的名言——为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。大学教育是整个社会发展的重要核心动力,这已是教育人的共识。副校长李敏说,“两千多年前的孔子奔走讲学,随处都可作课堂。不分士子庶民,田夫野老,皆为听众。如今,我们学校的课堂同样欢迎求知的人走进来。”学校紧紧依托校园文化的深厚底蕴,将继续以服务社会为己任,以践行高校责任为担当。

“教育,是人与人之间,也是自己与自己之间发生的事,就像是一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教育不应该有“围墙”,知识不应该有界限,开放课堂是我校向社会打开的又一扇窗口。本次开放课堂教学展示活动作为我校首届教学节的序曲已然谱写,随后的系列活动将奏响澳门百家乐网站大全面提高教育教学质量的强音。

责任编辑:刘雪苗

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